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對(duì)于中考體育未來(lái)幾年的變革，有一點(diǎn)是肯定的，那就是分值會(huì)越來(lái)越重要。要想讓孩子順利通過(guò)中考體育，最好的方式就是讓孩子把體育也當(dāng)成自己生活的一部分，養(yǎng)成愛(ài)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。

全國(guó)各省市中考都有體育考試，只不過(guò)分值不同?，F(xiàn)在的政策導(dǎo)向是，體育科目在中考中所占的分值將逐年提升，直至與語(yǔ)數(shù)外等科目等值。

中國(guó)教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長(zhǎng)王登峰透露，待中考體育加試制度愈加成熟、科學(xué)、客觀后，可為高考體育測(cè)試提供參考。高考中，體育成績(jī)也將成為人才選拔的重要標(biāo)準(zhǔn)。這意味著今后人才選拔的方向，將從原來(lái)智力考量的單一標(biāo)準(zhǔn)，逐漸走向德智體美的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。 

“體質(zhì)測(cè)試的結(jié)果表明，初三和高一學(xué)生的體質(zhì)是最好的，這要?dú)w功于這些年一直堅(jiān)持的中考體育加試所帶來(lái)的積極影響，它確實(shí)推動(dòng)了中學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成和體質(zhì)的增強(qiáng)?！蓖醯欠逭f(shuō)。

但不能回避的是，有不少學(xué)生和家長(zhǎng)抱著應(yīng)試的心態(tài)，在中考前兩三個(gè)月進(jìn)行運(yùn)動(dòng)員式的集訓(xùn)，以提高體育加試成績(jī)。中考過(guò)后，因?yàn)楦呖紱](méi)有體育加試，原本用來(lái)參與體育鍛煉的時(shí)間全部被做題擠占。

學(xué)生們?cè)谕琅艿郎吓懿?/span>

如何將中考體育加試的正面作用放大、規(guī)避應(yīng)試的負(fù)面作用？王登峰的答案是，完善中考體育加分機(jī)制，用更為科學(xué)、客觀的評(píng)價(jià)體系，推動(dòng)學(xué)生體質(zhì)的提升和運(yùn)動(dòng)技能的提高。具體來(lái)說(shuō)，就是加大部分通過(guò)長(zhǎng)期體育鍛煉才能提高運(yùn)動(dòng)技能的項(xiàng)目的考察分?jǐn)?shù)，降低形體類(lèi)與遺傳因素關(guān)聯(lián)性較大的測(cè)試項(xiàng)目分值。同時(shí)，逐漸引入體育技能等級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

王登峰稱，現(xiàn)行的考試制度中，更多側(cè)重考量學(xué)生體質(zhì)，運(yùn)動(dòng)技能的考評(píng)相對(duì)弱化。這其中，學(xué)生體質(zhì)與遺傳因素、后天的成長(zhǎng)環(huán)境，以及參與體育鍛煉的強(qiáng)度等都有關(guān)系。今后，為了真正反映出學(xué)生參與體育鍛煉的效果，將逐漸降低身高體重等形體類(lèi)測(cè)試項(xiàng)目的分值比例，逐漸提高部分可以通過(guò)后天訓(xùn)練掌握運(yùn)動(dòng)技能的測(cè)試項(xiàng)目，例如:長(zhǎng)跑、短跑、男生引體向上、女生的仰臥起坐，以及肺活量測(cè)量等。

 學(xué)生們?cè)谕琅艿馈⑼狼驁?chǎng)上盡情享受來(lái)自運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)

而從體育教學(xué)改革的角度來(lái)看，體育測(cè)試將從原有注重學(xué)生體質(zhì)測(cè)試，轉(zhuǎn)型為基本運(yùn)動(dòng)技能加上專(zhuān)項(xiàng)化運(yùn)動(dòng)技能的方向發(fā)展。其中，針對(duì)專(zhuān)項(xiàng)化運(yùn)動(dòng)技能應(yīng)建立技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。今后的體育加試中，運(yùn)動(dòng)技能等級(jí)與分?jǐn)?shù)掛鉤，更能體現(xiàn)出平日里體育鍛煉的真實(shí)效果。

如今，多個(gè)省市將“見(jiàn)義勇為”列入高考加分項(xiàng)目，這意味著高考也會(huì)從原本單一智力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)向德智體美的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。德育成為高考加分項(xiàng)目，體育、美育也會(huì)逐一加入。而中考體育加分政策的不斷成熟，評(píng)價(jià)機(jī)制的科學(xué)客觀，為學(xué)生綜合評(píng)價(jià)奠定了基礎(chǔ)，也為今后高考中體育科目的加試提供了參考依據(jù)。

其實(shí)體育對(duì)于我們每個(gè)人都是密切相關(guān)的。不說(shuō)平時(shí)的體育課程是學(xué)校的基礎(chǔ)必修課，需要我們認(rèn)真對(duì)待，就算想到“生命在于運(yùn)動(dòng)”這簡(jiǎn)單的道理，我們也該認(rèn)真鍛煉身體。

教育部一直在強(qiáng)調(diào)體育的重要性，想想國(guó)家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(2014年試行)就把體質(zhì)健康測(cè)試成績(jī)列入評(píng)優(yōu)的重要條件，再說(shuō)有一個(gè)好的身體，才能有更好的學(xué)習(xí)工作狀態(tài)。

中考體育改革,受益的是廣大的中國(guó)青少年。提高了體育的成績(jī)與地位,逐漸改變固有的教育思維和學(xué)習(xí)生活方式,讓學(xué)生有一個(gè)好的體魄的同時(shí)也能擁有一個(gè)好的成績(jī)。

作為家長(zhǎng),應(yīng)該更加了解體育的重要性。從生理上講,體育鍛煉有利于人體骨骼、肌肉的生長(zhǎng),增強(qiáng)心肺功能,改善血液循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)的機(jī)能狀況,有利于人體的生長(zhǎng)發(fā)育,提高免疫力、抗病能力,增強(qiáng)有機(jī)體的適應(yīng)能力。

從心理上講,體育鍛煉具有調(diào)節(jié)人體緊張情緒的作用,能改善生理和心理狀態(tài),恢復(fù)體力和精力。能增進(jìn)身體健康,使疲勞的身體得到積極的休息,使人精力充沛地投入學(xué)習(xí)、工作。

家長(zhǎng)在敦促孩子鍛煉的同時(shí),自己也要以身作則,多進(jìn)行身體鍛煉,言傳不如身教也就是這個(gè)道理。 

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